SMK Negeri 1 Pleret, berlokasi di Jalan Imogiri Timur, km.9 Dusun Jati, Desa Wonokromo, Kapanewon Pleret, Daerah Istimewa Yogyakarta
Terdapat 4 Kompetensi Keahlian, Yaitu:
1. Teknik Instalasi Tenaga Listrik (TITL)
2. Teknik Jaringan Tenaga Listrik (TJTL)
3. Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ)
4. Teknik dan Bisnis Sepeda Motor (TBSM)
Jika anda menempuh pendidikan di SMKN 1 Pleret, nanti akan berjumpa dengan Bu Rienz di kelas Seni Budaya.
Kelas Seni Budaya hanya ditempuh di kelas X saja, dengan jumlah jam tatap muka 3 JPL dalam sepekan.
Ikatan Guru Indonesia (IGI) menyelenggarakan kegiatan yang sangat menarik, yaitu Sagusablog, atau SAtu GUru SAtu BLOG.
Kegiatan ini diawali dengan kelas sagusablog dasar, kemudian bagi peserta yang lulus, diperbolehkan untuk mengikuti kelas sagusablog lanjut.
.png)
Media pembelajaran sangat penting untuk menunjang proses pembelajaran di kelas. Harapan dari penggunaan media pembelajaran tentunya akan membantu tercapainya prestasi yang maksimal. Media pembelajaran berbasis video merupakan salah satu alternatif dalam penggunaan media. Selain anak-anak suka dengan animasi, media ini juga bisa menjadi konten dalam blog dan channel YouTube.
• Dalam buku Nukilan
Ornamen adalah komponen produk seni yang sengaja ditambahkan/di buat untuk tujuan sebagai penghias. Disamping tugasnya yang implisit menyangkut segi-segi keindahan.• Menurut Miquel Cavarrubras
Ornamen adalah penggambaran perwujudan jiwa dari objek goa, gunung, tumbuh-tumbuhan, dimana mereka membentuk bagian-bagiannya sehingga terjadilah bentuk-bentuk dengan pengayaan dunia tumbuh-tumbuhan, kadang alam asli yang distilir terlebih dahulu sesuai bakat, kemampuan seniman dari bidang seni lukis, ukir, dan ornamen.• Menurut Alexander Speltz ( Style of Ornament, 1996),
Manusia menemukan ornamen prasejarah tidak hanya diantara peninggalan ras-ras manusia yang ditinggal disepanjang Mediterranean lebih dari 6000 tahun yang lalu, tetapi juga ornamen primitive pada kelompok manusia lain yang mendiami kawasan tertentu dibumi dan belum melampaui tingkat peradaban tertentu. ornamen ini memiliki ciri khas tertentu.• Menurut James Trilling (Ornament a Prespective,2002)
Ornamen adalah hiasan, dimana kesenangan visual bentuk secara signifikan lebih penting daripada nilai komunikatif sebuah isi. Ornamen memiliki isi representasional, narasi, dan simbolik, tapi keindahan visual harus diatas segalanya.Dari beberapa pendapat diatas dapat disimpulkan bahwa:
ornamen adalah salah satu karya seni dekoratif yang biasanya dimanfaatkan untuk menambah keindahan suatu benda atau produk, atau merupakan suatu karya seni dekoratif (seni murni) yang berdiri sendiri, tanpa terkait dengan benda/produk fungsional sebagai tempatnya.
Motif dalam konteks ini dapat diartikan sebagai elemen pokok dalam seni ornamen.Motif merupakan bentuk dasar dalam penciptaan perwujudan atau karya ornamen
Jenis-jenis ornamen Nusantara berdasarkan motif hiasnya dapat dikelompokkan menjadi motif geometris, motif manusia, motif binatang, motif tumbuh-tumbuhan, motif benda-benda alam, motif benda-benda teknologis dan kaligrafi.
Dari segi perkembangan historis terdapat ornamen prasejarah, tradisional klasik atau kerakyatan pengaruh Hindu-Budha, Islam, Kolonial dan lain-lain.
Dari segi kekhususan motif hias atau langgam yang berlatar belakang kedaerahan atau kesukuan ada motif Jawa, Bali, Kalimantan dan lain-lain.
Dari segi gaya bentuknya ada motif bergaya realis, dekoratif dan abstrak.
Kali ini, saya akan berbagi pengalaman yang luar biasa bersama Ikatan Guru Indonesia. Saya tergabung di Ikatan Guru Indonesia secara resmi pada tahun 2021. Sebelumnya, saya hanya sering mengintip info-info dari Ikatan Guru Indonesia tanpa mengikuti kegiatan yang dilakukan. Setelah tergabung menjadi anggota Ikatan Guru Indonesia pun, saya tidak langsung mengikuti kegiatan Ikatan Guru Indonesia, karena merasa tidak mampu membagi waktu untuk mengikuti segala macam pelatihan yang ada.
Saat rencana SKP saya tertulis "mengikuti kegiatan pelatihan 32 jam" pada bulan April 2022, memacu saya untuk mencari kegiatan yang bisa saya lakukan sesuai perencanaan SKP. Dengan banyaknya tawaran pelatihan dari berbagai komunitas, akhirnya saya memilih kegiatan Workshop online Sagusablog ini.
Sanggar Tari Sekar Wilis melayani jasa kursus tari tradisional Jawa dan Kreasi Baru untuk anak-anak mulai usia PAUD (4 tahun) hingga dewasa. Ada dua macam jenis pelayanan kursus, yaitu kursus klasikal dan privat.
Biaya Pendaftaran (wajib) = Rp. 10.000,-
Kaos Sanggar (opsional) = Rp. 75.000,- s/d Rp. 95.000,- (harga menyesuaikan ukuran kaos dan lengan)
Biaya per bulan = Rp. 25.000,-
Pelaksanaan Kursus klasikal setiap hari Minggu mulai pukul 09.00 - selesai (1,5 Jam)
Berikut adalah contoh RPP 1 Lembar Mata Pelajaran Seni Budaya dengan memanfaatkan TV Edukasi menggunakan Model Pembelajaran Flipped Classroom
KD 3.2 Memahami Konsep Seni
Dalam RPP ini, siswa diajak untuk mempelajari konsep seni berkaitan dengan bangunan tradisional Nusantara, dengan tingkatan pemahaman (C2).
Untuk mengerjakan Soal berikut, gunakan TOKEN : EvSB32
Silakan kerjakan dengan teliti selama 30 menit.
Jangan lupa berdoa sebelum mengerjakan Evaluasi!
Pemanfaatan android yang kurang tepat di kalangan pelajar, memberikan dampak yang akhirnya menyebabkan rendahnya minat belajar, serta menurunnya hasil belajar siswa. Untuk meningkatkan minat dan hasil belajar siswa, dapat dilakukan tindakan dengan memanfaatkan android melalui multimedia interaktif. Multimedia ini dibuat dengan aplikasi Articulate Storyline, diwujudkan dalam bentuk aplikasi (apk) yang dapat diunduh melalui perangkat android siswa. Melalui proses pembelajaran 5M dengan memanfaatkan media aplikasi serta data-data yang dikumpulkan pada saat sebelum dan sesudah menggunakan media, dapat disimpulkan bahwa terjadi peningkatan minat belajar siswa dan pada akhirnya berpengaruh pada meningkatnya hasil belajar siswa. Sebelum menggunakan media, minat belajar siswa semula sebanyak 61,1 %, meningkat menjadi 80,6 %. Prestasi hasil belajar siswa pada aspek pengetahuan mengalami peningkatan yaitu dari 69,4 % meningkat menjadi 91,7 %. Sementara pada aspek Keterampilan mengalami peningkatan dari 66,7 %, meningkat menjadi 88,9 %.
Kata Kunci: android, articulate storyline, minat belajar
Paper secara lengkap dapat dilihat [di sini]
Seni adalah hasil tiruan alam ( Ars Imitatur Narutam ). Pandangan Plato ini menganggap bahwa suatu karya seni merupakan tiruan obyek / benda yang ada di alam, atau karya yang sudah dibuat sebelumnya
Seni adalah segala perbuatan manusia yang timbul dari perasaannya yang bersifat indah, hingga dapat menggerakkan jiwa dan perasaan manusia sehingga dapat menggerakkan perasaan indah orang yang melihatnya
Seni adalah peniruan bentuk alam dengan kreativitas dan ide penggubahnya agar lebih indah
Seni adalah ungkapan perasaan pencipta yanng disampaikan kepada orang lain agar mereka dapat merasakan apa yang dirasakan pelukis
Untuk mengerjakan Soal berikut, gunakan TOKEN : EvSB31
Anda bisa mengerjakan soal-soal berikut selama 30 menit. Segera lihat hasil pekerjaan anda, jika nilai yang diperoleh masih belum memuaskan, ulangi lagi mengerjakan soal hingga anda mendapatkan hasil yang maksimal.
Jangan lupa berdoa sebelum mengerjakan Evaluasi!
Selamat Mengerjakan!
Perubahan kebudayaan adalah suatu variasi dari cara-cara hidup yang disebabkan oleh perubahan-perubahan kondisi geografis kebudayaan material, komposisi penduduk, ideologi maupun karena adanya difusi dan penemuan baru dalam masyarakat tersebut
Perubahan kebudayaan menunjuk pada modifikasimodifikasi yang terjadi dalam pola-pola kehidupan manusia. Modifikasi-modifikasi tersebut terjadi karena sebab-sebab internal maupun eksternal
Perubahan kebudayaan adalah segala perubahan pada lembaga-lembaga kemasyarakatan yang memengaruhi sistem sosial, termasuk nilai-nilai, sikap, dan pola-pola perilaku di antara kelompok-kelompok dalam masyarakat
Perubahan kebudayaan adalah perubahan yang terjadi dalam struktur masyarakat
Kata Buddhayah (sansekerta) bentuk jamak dari kata Buddhi (budi/akal) diartikan sebagai hal-hal yang berkaitan dengan budi dan akal manusia.
Sebelum melakukan pembelajaran di kelas, seorang guru hendaknya membuat sebuah perangkat yang disebut dengan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Sesuai Permendikbud nomor 22 Tahun 2016 dalam RPP kurikulum 2013, setidaknya harus memuat beberapa komponen sebagai berikut:
Implementasi kurikulum 2013 revisi yang mengedepankan unsur Penerapan Pendidikan Karakter (PPK) dan literasi untuk menyongsong dan tercapainya kecakapan abad 21 yang tertuang dalam Nawacita Presiden RI. Pelaksanaan pembelajaran berbasis PPK memasukkan unsur seni dan budaya dalam pengembangannya. Mata pelajaran seni budaya merupakan salah satu mata pelajaran yang dikelompokkan dalam Muatan Kewilayahan, dimana pemilihan materi dan penuruna indikator dari KI-KD disesuaikan dengan kearifan lokal dan budaya masyarakat setempat.
Mata pelajaran Seni budaya disampaikan pada tingkat X dengan alokasi waktu 3 jam pelajaran per minggu. Adapun Kompetensi Dasar yang harus disampaikan kepada peserta didik sejumlah 10 buah dengan pembagian sesuai dalam tabel sebagai berikut
Rienz Kinarya, lengkapnya. Adalah nama saya di dunia maya. Nama Rienz telah saya gunakan sejak masih jaman sekolah di SMP sebagai nama pena (saat itu suka sekali berteman jarak jauh melalui surat menyurat). Selanjutnya, Kinarya saya ambil dari nama anak pertama dan anak kedua saya (Kinan dan Arya). Meskipun sekarang sudah ada anak ketiga yang bernama Ekanta, namun saya belum dapat ide kembali untuk memasukkan nama si kecil di belakang nama saya (Hmmm.. boleh dong kasih ide di kolom komentar).
Tinggal bersama keluarga kecil saya di Kabupaten Sleman, dengan suami yang juga Guru (Bedanya, suami guru PJOK SD) dan ketiga anak saya. Anak pertama lahir pada saat Jogja diguncang Gempa tanggal 27 Mei 2006. Cukup menjadi memory bersejarah bagi kehidupan saya. Anak kedua lahir 5 tahun kemudian, setelah Merapi Erupsi di tahun 2011. dan anak ketiga saya lahir di awal-awal Covid-19 melanda, tepatnya di bulan Desember 2019.
.png)
